13 Tháng mười một, 2025Trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông, công tác quản lý giáo dục THPT ngày càng giữ vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực học sinh. Nhằm hỗ trợ giáo viên, học viên sư phạm và cán bộ quản lý có thêm tài liệu tham khảo giá trị, bài viết này tổng hợp hơn 10 mẫu tiểu luận quản lý giáo dục THPT đặc sắc nhất kèm 50 đề tài tiểu luận tiêu biểu giúp người học dễ dàng chọn đề tài, xây dựng cấu trúc và hoàn thiện bài tiểu luận theo đúng chuẩn học thuật.
Tiểu luận quản lý giáo dục THPT không thể thiếu khi chọn đề tài làm tiểu luận
1. 8+ Mẫu tiểu luận quản lý giáo dục thpt chuẩn đặc sắc nhất
1.1. Mẫu tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT
Tên đề tài: “Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại Trường THPT Minh Đức”
Bài viết tập trung phân tích vai trò của nhà quản lý trong việc tổ chức, kiểm tra và đổi mới hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh. Nội dung làm rõ thực trạng dạy học tại Trường THPT Minh Đức, chỉ ra những hạn chế, từ đó đề xuất các giải pháp khả thi như áp dụng mô hình PDCA, đổi mới phương pháp của giáo viên và tăng cường kiểm tra đánh giá theo năng lực.
Mẫu tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.2. Mẫu tiểu luận quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
Tên đề tài: “Biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong bối cảnh chuyển đổi số tại Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm”
Tiểu luận đánh giá năng lực đội ngũ giáo viên trong giai đoạn chuyển đổi số, đặc biệt về kỹ năng công nghệ và khả năng ứng dụng vào dạy học. Từ thực trạng tại Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, bài viết đề xuất các biện pháp như bồi dưỡng qua LMS, tập huấn công cụ số, và xây dựng bộ tiêu chí đánh giá năng lực số của giáo viên.
Mẫu tiểu luận quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.3. Mẫu tiểu luận quản lý công tác kiểm tra đánh giá
Tên đề tài: “Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất – năng lực tại Trường THPT An Phú”
Nội dung tiểu luận phân tích những điểm còn hạn chế trong công tác kiểm tra, đánh giá truyền thống tại Trường THPT An Phú. Từ đó đề xuất hệ thống giải pháp: xây dựng ma trận đề phù hợp năng lực, đổi mới hình thức đánh giá quá trình và áp dụng phần mềm đánh giá trực tuyến nhằm đảm bảo khách quan và minh bạch.
Mẫu tiểu luận quản lý công tác kiểm tra đánh giá
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.4. Mẫu tiểu luận quản lý hoạt động tự học của học sinh
Tên đề tài: “Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh tại Trường THPT Nguyễn Huệ”
Tiểu luận chỉ ra vai trò then chốt của kỹ năng tự học đối với học sinh THPT, đặc biệt trong chương trình GDPT 2018. Dựa trên khảo sát tại Trường THPT Nguyễn Huệ, bài viết mô tả các hạn chế của học sinh trong việc tự học và đề xuất biện pháp quản lý như lập kế hoạch tự học, sử dụng nhật ký học tập và ứng dụng nền tảng học trực tuyến.
Mẫu tiểu luận quản lý hoạt động tự học của học sinh
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.5. Mẫu tiểu luận quản lý phối hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội
Tên đề tài: “Tăng cường phối hợp giữa Gia đình – Nhà trường – Xã hội trong giáo dục đạo đức học sinh tại Trường THPT Trần Phú”
Tiểu luận phân tích tầm quan trọng của sự phối hợp ba môi trường giáo dục đối với học sinh tuổi vị thành niên. Từ thực trạng phối hợp còn hạn chế tại Trường THPT Trần Phú, bài viết đề xuất các giải pháp như nhóm Zalo phụ huynh – giáo viên, hội thảo chuyên đề, và tăng sự tham gia của địa phương trong các hoạt động giáo dục.
Mẫu tiểu luận quản lý phối hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.6. Mẫu tiểu luận quản lý cơ sở vật chất
Tên đề tài: “Quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại Trường THPT Tân Bình”
Tiểu luận đánh giá tình trạng cơ sở vật chất phục vụ dạy học, đặc biệt là phòng bộ môn, thư viện và thiết bị thí nghiệm tại Trường THPT Tân Bình. Tác giả đề xuất biện pháp quản lý bằng mã QR, ứng dụng phần mềm và xây dựng kế hoạch bảo trì định kỳ nhằm nâng cao hiệu suất sử dụng thiết bị.
Mẫu tiểu luận quản lý cơ sở vật chất
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.7. Mẫu tiểu luận ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục
Tên đề tài: “Ứng dụng CNTT trong quản lý hoạt động dạy học và điều hành tại Trường THPT Lê Hồng Phong”
Bài tiểu luận tập trung mô tả thực trạng ứng dụng CNTT trong điều hành, quản lý hồ sơ, sổ điểm và dạy học trực tuyến tại Trường THPT Lê Hồng Phong. Từ đó đưa ra giải pháp chuyển đổi số toàn diện như tích hợp LMS, áp dụng phần mềm quản lý SMAS và triển khai chữ ký số trong xử lý văn bản.
Mẫu tiểu luận ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.8. Mẫu tiểu luận quản lý giáo dục đạo đức học sinh
Tên đề tài: “Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại Trường THPT Phan Chu Trinh”
Tiểu luận phân tích các biểu hiện lệch chuẩn đạo đức của học sinh THPT hiện nay và nguyên nhân chủ yếu từ môi trường học đường. Thông qua thực trạng tại Trường THPT Phan Chu Trinh, bài viết đề xuất các giải pháp như tăng cường hoạt động trải nghiệm, giáo dục giá trị sống và sự phối hợp giữa Đoàn – Hội – giáo viên chủ nhiệm.
Mẫu tiểu luận quản lý giáo dục đạo đức học sinh
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.9. Mẫu tiểu luận quản lý sinh hoạt chuyên môn
Tên đề tài: “Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại Trường THPT Văn Lang”
Nội dung làm rõ vai trò của sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học (LS) trong việc nâng cao năng lực nghề nghiệp giáo viên. Bài viết phân tích thực trạng tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn tại Trường THPT Văn Lang và đề xuất quy trình sinh hoạt hiệu quả, bao gồm chuẩn bị bài dạy, dự giờ, phân tích và rút kinh nghiệm.
Mẫu tiểu luận quản lý sinh hoạt chuyên môn
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
1.10. Mẫu tiểu luận quản lý công tác tư vấn tâm lý học đường
Tên đề tài: “Quản lý công tác tư vấn tâm lý học đường nhằm phòng ngừa rủi ro tâm lý cho học sinh tại Trường THPT Hòa Bình”
Tiểu luận chỉ ra tầm quan trọng của hỗ trợ tâm lý học đường trong bối cảnh học sinh chịu nhiều áp lực từ học tập và xã hội. Từ khảo sát tại Trường THPT Hòa Bình, bài viết đề xuất mô hình phòng tư vấn học đường, quy trình hỗ trợ học sinh gặp vấn đề tâm lý và biện pháp phối hợp với phụ huynh – giáo viên chủ nhiệm.
Mẫu tiểu luận quản lý công tác tư vấn tâm lý học đường
>> Link tải MIỄN PHÍ: TẠI ĐÂY
>> Đọc thêm: Đề cương Luận văn Thạc Sĩ Quản lý giáo dục Chuẩn
2. Tổng hợp 50 đề tài tiểu luận quản lý giáo dục được đánh giá cao
Tổng hợp 50 đề tài tiểu luận quản lý giáo dục được đánh giá cao
- Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại Trường THPT Lý Thái Tổ.
- Biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến tại Trường THPT Nguyễn Trãi.
- Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn tại Trường THPT Trần Phú.
- Quản lý hoạt động dạy học môn Toán nhằm phát triển tư duy logic tại Trường THPT Phan Đình Phùng.
- Quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại Trường THPT Chu Văn An.
- Quản lý hoạt động dạy học phân hóa ở khối 10 tại Trường THPT Võ Thị Sáu.
- Quản lý dạy học tích hợp liên môn tại Trường THPT Hồng Bàng.
- Giải pháp quản lý hoạt động dạy học trải nghiệm sáng tạo tại Trường THPT Nguyễn Huệ.
- Quản lý dạy học môn Lịch sử theo hướng phát triển năng lực tại Trường THPT Gia Định.
- Quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao kết quả thi tốt nghiệp tại Trường THPT Bình Minh.
- Biện pháp nâng cao năng lực số cho giáo viên tại Trường THPT Thăng Long.
- Quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tại Trường THPT Hai Bà Trưng.
- Quản lý sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tại Trường THPT Trương Định.
- Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trẻ tại Trường THPT Đào Duy Từ.
- Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên tại Trường THPT Mai Anh Tuấn.
- Quản lý hồ sơ chuyên môn và giờ dạy của giáo viên tại Trường THPT Tây Sơn.
- Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp tại Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm.
- Giải pháp nâng cao năng lực tư vấn học đường cho giáo viên chủ nhiệm tại Trường THPT Hoàng Văn Thụ.
- Quản lý xây dựng cộng đồng học tập chuyên môn cho giáo viên tại Trường THPT Trần Đại Nghĩa.
- Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo mô hình trực tuyến – kết hợp tại Trường THPT Vĩnh Phúc.
- Quản lý hoạt động tự học của học sinh tại Trường THPT Quang Trung.
- Quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh tại Trường THPT Lê Quý Đôn.
- Quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 tại Trường THPT Tân Phú.
- Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo GDPT 2018 tại Trường THPT Hoàng Diệu.
- Biện pháp quản lý hành vi lệch chuẩn của học sinh tại Trường THPT Yên Hòa.
- Quản lý hỗ trợ học sinh khối 10 thích ứng với môi trường THPT tại Trường THPT Phú Nhuận.
- Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi tại Trường THPT Lương Thế Vinh.
- Quản lý công tác phân luồng học sinh sau THPT tại Trường THPT Phạm Ngũ Lão.
- Quản lý hoạt động câu lạc bộ học thuật tại Trường THPT Bình Thạnh.
- Biện pháp quản lý tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm tại Trường THPT Long Khánh.
- Quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá theo năng lực tại Trường THPT Trần Quốc Tuấn.
- Biện pháp quản lý ngân hàng đề thi theo ma trận tại Trường THPT Đồng Khánh.
- Quản lý việc ứng dụng phần mềm đánh giá trực tuyến tại Trường THPT Phan Chu Trinh.
- Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ tổ chuyên môn tại Trường THPT Nguyễn Văn Cừ.
- Biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá thường xuyên của giáo viên tại Trường THPT Đức Trọng.
- Quản lý cơ sở vật chất phục vụ dạy học tại Trường THPT Nguyễn An Ninh.
- Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phòng bộ môn tại Trường THPT Lê Hữu Trác.
- Quản lý thiết bị thí nghiệm môn Hóa học tại Trường THPT Cẩm Lệ.
- Quản lý thư viện số phục vụ tự học tại Trường THPT Hà Huy Tập.
- Quản lý tài sản và thiết bị dạy học bằng mã QR tại Trường THPT Trần Nhật Duật.
- Quản lý hoạt động tư vấn tâm lý học đường tại Trường THPT Nguyễn Công Trứ.
- Biện pháp phòng ngừa stress học đường cho học sinh tại Trường THPT An Dương Vương.
- Quản lý phối hợp phụ huynh và giáo viên trong hỗ trợ tâm lý học sinh tại Trường THPT Lê Hoàn.
- Biện pháp quản lý hỗ trợ học sinh có nguy cơ bỏ học tại Trường THPT Nam Việt.
- Quản lý hoạt động hỗ trợ học sinh gặp khó khăn cảm xúc tại Trường THPT Quỳnh Lưu 1.
- Quản lý triển khai chuyển đổi số toàn diện tại Trường THPT Bình Khánh.
- Biện pháp quản lý hồ sơ điện tử tại Trường THPT Hùng Vương.
- Quản lý hệ thống học liệu số phục vụ dạy học tại Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền.
- Quản lý hoạt động dạy học kết hợp tại Trường THPT Phan Tây Hồ.
- Quản lý việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học và quản trị nhà trường tại Trường THPT Lạc Long Quân.
>> Tham khảo thêm: Viết tiểu luận chất lượng cao, đúng chuẩn học thuật
3. Cấu trúc chung của bài tiểu luận quản lý giáo dục
Cấu trúc chung của bài tiểu luận quản lý giáo dục
Một tiểu luận quản lý giáo dục THPT chuẩn năm 2025 cần đảm bảo đầy đủ các phần theo quy định học thuật, trình bày khoa học, logic và có tính thực tiễn cao. Dưới đây là cấu trúc chuẩn gồm 8 phần, kèm mô tả chi tiết cho từng mục:
Trang bìa
Trang bìa cần đảm bảo các thông tin cơ bản:
- Tên cơ sở đào tạo hoặc đơn vị.
- Tên bài tiểu luận.
- Tên môn học / học phần.
- Họ và tên học viên.
- Lớp – khóa học (nếu có).
- Giảng viên hướng dẫn.
- Địa điểm và năm thực hiện.
Trang bìa phải đảm bảo bố cục cân đối, rõ ràng, chuyên nghiệp.
Lý do chọn đề tài
- Dẫn dắt từ thực tiễn ngành giáo dục hoặc từ vấn đề nổi bật trong quản lý giáo dục.
- Trình bày sự cần thiết phải nghiên cứu đề tài này.
Mục tiêu tiểu luận
Nêu rõ tiểu luận nhằm đạt được gì: phân tích, đánh giá, đề xuất giải pháp…
Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng: Vấn đề quản lý được nghiên cứu (quản lý chất lượng, quản lý giáo viên, quản lý tài chính…).
- Phạm vi: Không gian (địa phương, trường), thời gian và nội dung giới hạn.
Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp tài liệu, điều tra, phân tích thực tiễn, thống kê, so sánh…
Nội dung chính (5–10 trang)
Chương 1. Cơ sở lý luận
- Giải thích các khái niệm cơ bản (quản lý giáo dục, quản lý nhân sự, chất lượng giáo dục…).
- Các lý thuyết, mô hình, quan điểm liên quan.
- Cơ sở pháp lý: Luật Giáo dục, thông tư, nghị định liên quan.
Chương 2. Thực trạng vấn đề tại đơn vị nghiên cứu
- Mô tả sơ lược về đơn vị (trường, phòng GD, trung tâm…).
- Phân tích thực trạng quản lý theo chủ đề đã chọn.
- Nêu được nguyên nhân, điểm mạnh – hạn chế.
- Sử dụng số liệu, biểu đồ, minh chứng nếu có.
Chương 3. Đề xuất và kiến nghị
- Đề xuất giải pháp cải thiện, khắc phục hạn chế hoặc nâng cao hiệu quả quản lý.
- Kiến nghị với các cấp quản lý, nhà trường, giáo viên…
- Cơ sở và tính khả thi của các giải pháp.
Kết luận (1 trang)
- Tóm tắt nội dung đã phân tích.
- Nhấn mạnh ý nghĩa thực tiễn và lý luận của tiểu luận.
- Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo (nếu có).
Tài liệu tham khảo
- Sắp xếp theo chuẩn APA hoặc hệ thống trích dẫn nhà trường yêu cầu.
- Bao gồm sách, bài báo khoa học, văn bản luật, trang web học thuật…
Phụ lục (nếu có)
Phiếu khảo sát, bảng số liệu, hình ảnh minh họa, biểu đồ…
Một số lưu ý khi viết tiểu luận
- Dẫn chứng cụ thể, liên hệ thực tế trong ngành giáo dục.
- Dùng văn phong học thuật, chính xác, rõ ràng.
- Không sao chép – trích dẫn đúng quy định để tránh đạo văn.
- Nên có nhận xét cá nhân, thể hiện chính kiến có cơ sở.
Tiểu luận quản lý giáo dục THPT không chỉ là bài kiểm tra đánh giá năng lực người học mà còn là cơ hội để giáo viên, học viên và cán bộ quản lý nhìn nhận lại thực trạng quản lý trong nhà trường, từ đó đề xuất những giải pháp phù hợp, có tính khả thi cao. Thông qua bộ mẫu tiểu luận và 50 đề tài chuyên sâu được tổng hợp trong bài viết, người đọc có thể tiếp cận một cách toàn diện hơn về các lĩnh vực: quản lý dạy học, quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý kiểm tra đánh giá, cơ sở vật chất, hỗ trợ tâm lý và quản lý chuyển đổi số trong trường THPT. Hy vọng rằng nguồn tài liệu này sẽ góp phần giúp bạn xây dựng một bài tiểu luận hoàn chỉnh, có giá trị lý luận – thực tiễn, đồng thời hỗ trợ tích cực cho hoạt động quản lý giáo dục tại đơn vị công tác.
Share
