14 Tháng 10, 2025Trong bối cảnh giáo dục tiểu học không ngừng đổi mới, cán bộ quản lý nhà trường giữ vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Bài viết này tổng hợp 10+ mẫu sáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu học tiêu biểu năm 2025, kèm theo 50 đề tài chọn lọc theo chủ đề, giúp cán bộ quản lý dễ dàng xây dựng, triển khai và áp dụng hiệu quả trong thực tế nhà trường.
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Cán Bộ Quản Lý Tiểu Học
1. Tổng hợp 10+ mẫu sáng kiến kinh nghiệm hay nhất năm 2025
1.1. SKKN Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ trong trường tiểu học
Bài viết bàn về việc đổi mới hoạt động kiểm tra nội bộ – một khâu tưởng chừng khô khan nhưng lại ảnh hưởng lớn đến chất lượng dạy học. Tác giả phân tích cách chuyển kiểm tra từ “phát hiện lỗi” sang “hỗ trợ phát triển”, đồng thời đề xuất ứng dụng công nghệ để theo dõi, phản hồi và hỗ trợ giáo viên hiệu quả hơn.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
>> Đọc thêm: Chia Sẻ Kinh Nghiệm Viết Luận Văn Thạc Sĩ Cho Người Mới Bắt Đầu
1.2. SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và điều hành nhà trường
Tác giả chia sẻ hành trình số hóa toàn bộ công tác quản lý: từ điểm danh, sổ liên lạc điện tử đến điều hành họp trực tuyến. Bài viết không chỉ trình bày công cụ mà còn nhấn mạnh tư duy quản lý thông minh – lấy dữ liệu làm nền tảng ra quyết định, giúp công việc của cán bộ quản lý nhẹ nhàng mà hiệu quả gấp đôi.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.3. SKKN Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp
Bài viết hướng đến mục tiêu then chốt: “Xây đội ngũ – giữ chất lượng”. Tác giả chỉ ra những khó khăn trong việc đánh giá, bồi dưỡng và tạo động lực cho giáo viên; đồng thời đưa ra chuỗi biện pháp đồng bộ như tổ chức chuyên đề, đánh giá năng lực định kỳ và xây dựng môi trường học tập chuyên nghiệp trong trường.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.4. SKKN Đổi mới công tác quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh
Bài viết làm nổi bật vai trò người quản lý như một “nhạc trưởng” trong đổi mới dạy học. Thay vì áp đặt kế hoạch cứng nhắc, tác giả hướng đến việc tạo không gian cho giáo viên sáng tạo, xây dựng tiêu chí đánh giá theo năng lực, và khuyến khích phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh chủ động, tự tin hơn.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.5. SKKN Tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục học sinh tiểu học
Tác giả kể lại quá trình hình thành mô hình “Ba bên đồng hành” – nơi giáo viên, phụ huynh và học sinh cùng kết nối. Bài viết đưa ra các cách làm thực tế như tổ chức “Café phụ huynh”, nhóm Zalo lớp học, và chuyên mục “Góc cha mẹ cùng con học”, giúp việc phối hợp giáo dục trở nên gần gũi, hiệu quả và bền vững.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.6. SKKN Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học
Bài viết không dừng ở lý thuyết mà mô tả sinh động một buổi sinh hoạt chuyên môn kiểu mới – nơi giáo viên cùng quan sát, thảo luận và rút kinh nghiệm thực tế. Tác giả khẳng định, đây chính là “phòng thí nghiệm sư phạm” giúp đội ngũ nhà trường trưởng thành, đồng thời tạo nên văn hóa chia sẻ và học hỏi lẫn nhau.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.7. SKKN Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Bài viết tập trung vào việc đưa hoạt động trải nghiệm trở thành “linh hồn” của trường học thân thiện. Tác giả chia sẻ các cách tổ chức như “Ngày hội nghề nghiệp nhỏ”, “Phiên chợ quê em”, “Tuần lễ không rác thải” – qua đó học sinh vừa học, vừa chơi, vừa rèn kỹ năng sống, còn nhà trường thì khẳng định được bản sắc riêng.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.8. SKKN Giải pháp nâng cao năng lực tự học và bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
Thay vì bồi dưỡng theo kiểu “học để báo cáo”, bài viết hướng đến tinh thần “học để thay đổi”. Tác giả trình bày các hình thức linh hoạt như khóa học trực tuyến, nhóm học nghề nghiệp (PLC), và mô hình “Giáo viên chia sẻ giáo viên”. Nhờ đó, mỗi giáo viên trở thành người học chủ động, còn cán bộ quản lý trở thành người dẫn đường.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.9. SKKN Xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cực trong trường tiểu học
Bài viết gợi mở bức tranh tươi sáng về một ngôi trường tiểu học nơi học sinh được sống, học và vui chơi trong niềm vui. Tác giả kể lại những thay đổi nhỏ nhưng ý nghĩa – từ trang trí lớp học, đổi mới giờ ra chơi, đến hoạt động “nói lời hay – làm việc tốt”, tất cả góp phần hình thành nề nếp và nhân cách cho học sinh.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
1.10. SKKN Ứng dụng mô hình trường học hạnh phúc trong quản lý tiểu học
Bài viết kể về hành trình xây dựng “trường học hạnh phúc” từ góc nhìn người quản lý – bắt đầu từ thay đổi tư duy, sau đó là hành động: tôn trọng, lắng nghe, lan tỏa yêu thương. Tác giả nhấn mạnh ba giá trị cốt lõi “Yêu thương – An toàn – Tôn trọng” chính là nền tảng để giáo viên và học sinh cùng hạnh phúc đến trường.
>> Link tải: TẠI ĐÂY
2. Top 50 đề tài sáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu học chọn lọc
2.1. Nhóm đề tài về quản lý chuyên môn và dạy học
- Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học.
- Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Toán lớp 3 trong trường tiểu học.
- Biện pháp chỉ đạo giáo viên dạy học phân hóa theo đối tượng học sinh.
- Kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở trường tiểu học.
- Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo Thông tư 27/2020.
- Sáng kiến chỉ đạo nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 2, lớp 5.
- Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu ở tiểu học.
- Kinh nghiệm xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ theo chuẩn kiến thức – kỹ năng.
- Biện pháp chỉ đạo tổ chuyên môn ứng dụng CNTT trong soạn giảng và kiểm tra trực tuyến.
- Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu học.
>> Tham khảo thêm: Dịch vụ viết sáng kiến kinh nghiệm an toàn, bảo mật tuyệt đối
2.2. Nhóm đề tài về quản lý đội ngũ giáo viên và nhân sự
- Một số biện pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học vững vàng chuyên môn, chuẩn đạo đức.
- Kinh nghiệm chỉ đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên và tự học của giáo viên.
- Biện pháp đổi mới đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 2025.
- Một số kinh nghiệm quản lý, tạo động lực làm việc cho giáo viên trong trường tiểu học.
- Giải pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên.
- Biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua Dạy tốt – Học tốt trong nhà trường.
- Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên trẻ và giáo viên mới tuyển dụng.
- Kinh nghiệm chỉ đạo xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, tích cực đổi mới.
- Biện pháp chỉ đạo công tác dự giờ, đánh giá tiết dạy, nâng cao năng lực sư phạm.
- Một số giải pháp quản lý hồ sơ chuyên môn của giáo viên khoa học, hiệu quả.
2.3. Nhóm đề tài về quản lý học sinh và hoạt động giáo dục toàn diện
- Biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học.
- Kinh nghiệm chỉ đạo hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học.
- Giải pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp theo hướng trải nghiệm sáng tạo.
- Biện pháp xây dựng mô hình “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”.
- Kinh nghiệm quản lý công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ở trường tiểu học.
- Biện pháp phối hợp giữa nhà trường – phụ huynh – xã hội trong công tác giáo dục học sinh.
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng đại trà, giảm thiểu học sinh lưu ban.
- Kinh nghiệm chỉ đạo rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch cho học sinh.
- Biện pháp quản lý, tổ chức trò chơi dân gian nhằm giáo dục kỹ năng và giá trị sống.
- Sáng kiến chỉ đạo xây dựng văn hóa học đường – phòng chống bạo lực học đường.
2.4. Nhóm đề tài về công tác quản lý và điều hành nhà trường
Nâng cao năng lực quản lý điều hành
- Một số kinh nghiệm trong công tác xây dựng trường học xanh – sạch – đẹp – an toàn.
- Biện pháp chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ nhà trường hiệu quả.
- Giải pháp quản lý hồ sơ hành chính và công tác văn phòng khoa học, đúng quy định.
- Kinh nghiệm chỉ đạo, tổ chức tự đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục cấp tiểu học.
- Biện pháp đổi mới quản lý tài chính, sử dụng nguồn xã hội hóa hiệu quả.
- Một số biện pháp quản lý hoạt động thư viện thân thiện trong trường tiểu học.
- Kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điều hành nhà trường.
- Biện pháp tăng cường kỷ cương, nề nếp, văn hóa tổ chức trong trường tiểu học.
- Giải pháp chỉ đạo công tác phòng chống tai nạn thương tích, an toàn học đường.
- Biện pháp xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia – giữ vững tiêu chuẩn sau công nhận.
2.5. Nhóm đề tài về đổi mới mô hình và phương pháp giáo dục
- Kinh nghiệm quản lý lớp học theo mô hình trường học mới VNEN.
- Biện pháp chỉ đạo dạy học STEM ở tiểu học.
- Giải pháp hướng dẫn giáo viên sử dụng công cụ hỗ trợ trực quan trong lớp học.
- Một số biện pháp tăng cường ứng dụng học liệu số trong dạy học tiểu học.
- Sáng kiến chỉ đạo đổi mới hình thức tổ chức tiết học trải nghiệm.
- Kinh nghiệm triển khai dạy học tích hợp nội dung giáo dục môi trường, bình đẳng giới.
- Biện pháp đổi mới hoạt động kiểm tra – đánh giá năng lực học sinh theo hướng mô tả năng lực.
- Giải pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả dạy học theo chủ đề – dự án nhỏ ở tiểu học.
- Một số biện pháp tăng cường hợp tác, chia sẻ học liệu giữa các tổ chuyên môn.
- Kinh nghiệm đổi mới quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp, định hướng tương lai cho học sinh tiểu học.
3. Hướng dẫn cách viết sáng kiến kinh nghiệm cho cán bộ quản lý
Để sáng kiến kinh nghiệm đạt chất lượng, có giá trị thực tiễn và được công nhận trong công tác quản lý giáo dục, cán bộ quản lý cần nắm vững quy trình viết một cách khoa học và đúng quy định. Dưới đây là 8 bước cơ bản, dễ áp dụng, giúp các cán bộ quản lý tiểu học xây dựng một bản sáng kiến hoàn chỉnh, có tính sáng tạo và khả năng áp dụng cao trong thực tế nhà trường.
- Bước 1: Chọn đề tài thực tế
- Bước 2: Xác định mục tiêu, đối tượng, phạm vi áp dụng.
- Bước 3: Phân tích thực trạng, chỉ ra vấn đề.
- Bước 4: Đưa ra giải pháp sáng tạo, khả thi.
- Bước 5: Trình bày kết quả, hiệu quả thực tế.
- Bước 6: Kết luận và kiến nghị phát triển.
- Bước 7: Trình bày đẹp, đúng quy định.
- Bước 8: Thực hiện, kiểm chứng và hoàn thiện hồ sơ.
Cách viết sáng kiến kinh nghiệp theo từng bước
Sáng kiến kinh nghiệm không chỉ là minh chứng cho năng lực chuyên môn của cán bộ quản lý, mà còn là bước tiến khẳng định tinh thần đổi mới và trách nhiệm với sự nghiệp giáo dục. Mỗi sáng kiến được viết ra – dù lớn hay nhỏ – đều góp phần xây dựng môi trường học tập tích cực, nhân văn và hiệu quả hơn cho học sinh tiểu học hôm nay.
Hy vọng bộ sưu tập và hướng dẫn trong bài viết này sẽ trở thành nguồn tài liệu tham khảo hữu ích, giúp bạn tự tin hoàn thiện sáng kiến của mình, đồng thời chia sẻ những kinh nghiệm quý báu để cùng nhau phát triển một nền giáo dục tiểu học chất lượng, sáng tạo và hạnh phúc.
Share
